186 ورقة بحثية
تفيد هذه الدراسة بأن تحليلاً ثانوياً لتجربة عشوائية محكومة لم يجد أي دليل على أن علاج التغذية الراجعة العصبية يحسن الانتباه المستدام، أو التحكم التثبيطي، أو العلامات العصبية المرتبطة بهما لدى البالغين المصابين باضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط مقارنة بمجموعة ضبط قائمة الانتظار.
تكشف هذه الدراسة النوعية التي شملت ٣٣ ممارساً طبياً أنه في حين توفر البيانات المتدفقة الناتجة عن المرضى رؤى طولية قيمة لرعاية الصحة النفسية، فإن دمجها الهادف في الممارسة الروتينية يعوقه حالياً عوائق كبيرة تشمل قيود سير العمل، وضعف التكامل مع السجلات الإلكترونية، والمخاوف المتعلقة بموثوقية البيانات، والشكوك التنظيمية.
تكشف هذه الدراسة لجيل من المواليد في جنوب أفريقيا أنه بينما تعرض جميع الأطفال تقريبًا للعنف بحلول سن الثامنة، فإن التعرض الحديث يرتبط بمشاكل الصحة العقلية والاضطرابات النفسية بشكل أقوى من التعرض في مرحلة مبكرة من العمر، مع إظهار العنف المنزلي لأكثر تأثير سلبي ثابت.
تُظهر هذه التجربة العشوائية المحكومة التي تُجرى عن بُعد بالكامل أن تدخلاً رقمياً للتأمل يومياً لمدة عشر دقائق فقط، وهو تدخل وجيز للغاية، يقلل بشكل كبير من الأعراض الاستدخالية مثل القلق وتشتت الذهن لدى البالغين غير السريريين، مع ملاحظة الفوائد الأكثر وضوحاً بين أولئك الذين يعانون من أعباء أعراض أساسية أعلى.
في تجربة عشوائية محكومة شملت 53 مريضاً يعانون من اضطراب الاكتئاب الجسيم و45 شخصاً من مجموعة الضبط، وُجد أن التحفيز عبر الجلد للعصب المبهم (tVNS) يعزز تحديداً كفاءة المكافأة والجهد لدى الأفراد الذين يعانون من أعراض اكتئابية شديدة من خلال تقليل الجهد البدني غير الضروري، مما يشير إلى آلية تحفيزية محتملة لتأثيراته العلاجية.
تُظهر هذه المراجعة المنهجية والتحليل التلوي لـ 56 تجربة منضبطة أن التعديل العصبي بموجات غاما يوفر فوائد علاجية متوسطة للأعراض في الفصام والاضطراب الاكتئابي الجسيم، رغم أن التباين الكبير يؤكد الحاجة إلى بروتوكولات موحدة في الأبحاث المستقبلية.
تُظهر هذه التجربة المفتوحة لتقييم الجدوى أن التحفيز المتقطع بنمط "ثيتا" (iTBS) المتسارع، والموجه عبر الاتصالية والمخصص لكل حالة، يُحدث آثاراً مضادة للاكتئاب سريعة ومستدامة لدى المرضى الذين يعانون من الاكتئاب المقاوم للعلاج والاكتئاب شديد المقاومة للعلاج، مما يوفر خياراً آمناً وفعالاً للأفراد الذين لم يستجيبوا لعدة علاجات سابقة.
تُظهر هذه الدراسة أن الأفراد المعرضين لمخاطر سريرية للإصابة بالذهان يظهرون ارتباطات سلبية متغيرة بين مستويات المستقلب الغلوتاماتي القشري الحوفي والاتصال الوظيفي، وهو اضطراب لم يُلاحظ لدى الأصح de الضوابط رغم مستويات المستقلب الطبيعية.
تُظهر هذه الدراسة أن الأطفال الذين يعانون من اضطراب تعلم محدد في القراءة في نظام الأبجدية المقطعية للغة المالايالام يظهرون عجزاً جوهرياً في الوعي الفونيمي يكون أكثر وضوحاً في المهام اللغوية المعقدة التي تفتقر إلى الدعم المعجمي، مثل دمج الكلمات الزائفة، ويظهرون نقصاً متميزاً في التحسن المرتبط بالعمر مقارنة بأقرانهم من ذوي النمو الطبيعي.
تكشف هذه الدراسة أنه بينما تتشابه مستويات الاستثارة الذاتية عبر المجموعات، فإن الاقتران بين الاستثارة والتبديل في الشبكة الدماغية —الذي يتنبأ بالأداء الانتباهي لدى الأفراد الأصحاء— يكون مختلاً في اضطرابات طيف الفصام، كما أن معدلات تبديل الشبكة تميز هؤلاء المرضى تحديداً عن الضوابط النفسية.